Trí Tuệ Giàu Lên Nhờ Cái Nó Nhận Được Con Tim Giàu Lên Nhờ Cái Nó Cho Đi

     

Bạn đã xem bạn dạng rút gọn gàng của tài liệu. Coi và thiết lập ngay bản đầy đầy đủ của tư liệu tại trên đây (72.09 KB, 4 trang )


Đề bài: suy nghĩ của em về câu nói: “Trí tuệ giàu lên nhờ dòng nó nhậnđược. Trái tim giàu lên nhờ dòng nó mang đến đi” (Vích-to Huy-gô) Ngữ văn 11Dàn ý bỏ ra tiết

1. Mở bài

Giới thiệu vấn kiến nghị luận.2. Thân bài

a. Giải thích ý kiến

- kiến thức là vốn con kiến thức, đọc biết của con bạn sau quy trình nhận thức, tưduy bằng việc quan sát, học tập hỏi, tiếp thu.

Bạn đang xem: Trí tuệ giàu lên nhờ cái nó nhận được con tim giàu lên nhờ cái nó cho đi

- trái tim là tình cảm, cảm giác và nằm trong về phương diện tinh thần của conngười.

b. Bàn luận, phân tích ý kiến

- "Trí tuệ giàu lên nhờ loại nó dấn được"

+ Trải qua q trình học tập, mừng đón kiến thức, kỹ năng từ kho tàng tri thứccủa nhân loại, con bạn sẽ làm cho giàu vốn phát âm biết của phiên bản thân với nâng khoảng trítuệ.

+ lúc tích lũy được rất nhiều kĩ năng, kiến thức, kinh nghiệm thì trình độ, sự hiểubiết cùng trí tuệ của con bạn ngày càng được nâng cao.

- "Con tim nhiều lên nhờ cái nó mang đến đi"

+ "cái mang lại đi" đó là tình cảm, cảm xúc, tình thân thương, sự thấu hiểu trong
mối tình dục giữa tín đồ với người.

+ lúc biết quan tâm, share tình thương với người khác, trái tim của con ngườisẽ càng ấm áp, niềm hạnh phúc hơn cùng giàu có, đa dạng và phong phú hơn về khía cạnh tình cảm, cảmxúc để nuôi dưỡng trọng tâm hồn.

- mối quan hệ giữa sự phong phú của trí óc và nhỏ tim:

+ Khi bao gồm trí tuệ sáng sủa suốt, họ sẽ có cơ hội và tài năng thực hiện nay nhữngđiều hữu dụng cho người khác.

+ Khi có trái tim nhiều lịng u thương và nhân ái, con tín đồ sẽ biết vận dụngtrí tuệ để triển khai những điều có chân thành và ý nghĩa cho fan khác.

Xem thêm: Just A Moment - Ví Dụ Về Mâu Thuẫn Biện Chứng Trong Triết Học

c. Bài học kinh nghiệm nhận thức cùng hành động


- Lên án, phê phán những người có trí tuệ tuy thế sống vô tâm, hung ác vớinhững tín đồ xung quanh.

3. Kết bài

Khẳng định vấn kiến nghị luận. Liên hệ bạn dạng thânBài làm

Nhân cách con tín đồ được ra đời từ nhì mặt chủ yếu: trí tuệ và trọng điểm hồn.Nhưng làm cầm nào tu dưỡng trí tuệ và nâng cấp tâm hồn nhằm hồn thiện nhâncách? Vích-to Huy-gơ đã đã cho thấy cho họ con đường cải cách và phát triển của chúng:“Trí tuệ nhiều lên nhờ loại nó dìm được. Trái tim giàu lên nhờ dòng nó cho đi”.Trí tuệ con tín đồ chính là cân nặng kiến thức nhưng con fan thu nhận thấy từthế giới khách quan, tự kho trí thức của nhân loại. Cho nên vì vậy “trí tuệ nhiều lên nhờ
cái nó dìm được”: con bạn càng thu nhận, tích lũy được nhiều kiến thức thìtrí tuệ càng giàu, sự hiểu biết càng sâu rộng. Một sinh viên đại học chắc chắnkiến thức yêu cầu “giàu” hơn một học viên tiểu học, một bạn già nhất mực trí tuệphải phong phú hơn một em bé. Con đường làm nhiều trí tuệ chỉ rất có thể là conđường nhấn vào trí óc bản thân kho trí thức của thế giới - sẽ là học tập, học tậpsuốt đời như Lê-nin nói: “Học, học tập nữa, học tập mãi”, trong những số ấy “lấy tự học tập làmcốt” (Hồ Chí Minh). Dĩ nhiên, khơng chỉ học hành ở trường, sống thầy, làm việc bạn, màcòn học tập nhân dân, học tập trong sách cùng trong cuộc sống: nguồn trí thức đểnhận vào thật đa dạng chủng loại và không ngừng mở rộng trước đôi mắt mọi bạn - chỉ việc ta quyếttâm và biết cách học tập.

Ngược lại với bề ngoài nhận vào của trí thông minh là cách thức cho đi của trái tim: “Contim giàu lên nhờ loại nó mang đến đi”. Vì chưng sao vậy? “Cho đi” tại chỗ này là chia sẻ tình cảmcủa mình đối với người khác, là yêu thương, để ý đến đồng loại. Trái timbiết “cho đi” là 1 trong những trái tim nhân ái, vị tha, và “cho đi” càng những thì yêuthương càng lớn, con tim càng giàu. Trong cuộc sống của dân tộc ta hiện naykhông hãn hữu những con tim “giàu lên” như thế. Nam nhi trai Nguyễn Hữu Ân vừađi làm, vừa học đại học, lại vừa nuôi cả hai người mẹ ruột và chị em ni bị bệnhhiểm nghèo; cơ sv Nguyễn Hồng Oanh vừa học vừa lao đụng kiếmsống, lại tự nguyện dấn nuôi dạy cha em nhỏ dại bị khiếm thị; em Đỗ Nhật phái nam 6tuổi, học lớp 1, trường Tiểu học Lê Q Đơn, hà thành đã có ý tưởng sáng tạo vận độngcác các bạn quyên góp chi phí ủng hộ chúng ta học sinh có người thân bị nàn trong vụgãy nhịp dẫn cầu bắt buộc Thơ được 3 triệu đồng,... Và còn biết bao tấm lòng vàng,những nghĩa cử cao đẹp, những khỏe khoắn Thường Quân khác... Toàn bộ họ những biết“cho đi” để gia công cho trái tim “giàu lên”. Với nếu trái tim các con người đều giàulên như vậy thì cuộc sống sẽ thân ái, xuất sắc đẹp, nên sống biết bao! hợp lý đóchính là mẫu ý vị triết lí - cũng chính là bức thông điệp hàm ẩn mà lại nhà văn mong mỏi nhắnnhủ với họ trong câu nói?


thế không khi nào là một sự không đủ mà đó là một sự được lại, một sự đượclại kếch xù và tất cả ý nghĩa, vì khơng chỉ được ở tín đồ ta chia sẻ mà cịn làm việc chínhta nữa: trái tim ta đã giàu ln nhờ sự cho đi đó. ước ao vậy, phải ghi nhận đồng cảmvà yêu thương thương phần lớn người, ko thờ ơ lạnh nhạt trước cuộc sống đời thường cộng đồng,đặc biệt đối với những bạn còn nghèo khổ, những người dân tàn tật, đầy đủ nạnnhân chất độc da cam,... Hãy mở rộng vòng tay nhân ái để tiếp những trẻ emlang thang, cơ nhỡ, hầu hết con tín đồ không vị trí nương tựa, hãy sống tầm thường vớiHIV/AIDS,... Cùng bình thường tay tạo tổ ấm cho tất cả những người bất hạnh. Hãychống bệnh vô cảm và luôn nhớ rằng: “Trong quả đât này, họ xót xakhơng chỉ vì khẩu ca và hành động của đều kẻ xấu, ngoài ra cả vì sự im lặngđáng sợ của những người tốt.” (Lu-thơ Kinh).

Vì thế, thơng điệp trong câu nói của Vích-to Huy-gơ từ thời điểm cách đây hơn một thay kỉcũng là tâm nguyện và hành động của họ trong phần lớn ngày hơm nay.“Trí tuệ giàu lên nhờ cái nó thừa nhận được. Con tim giàu lên nhờ cái nó đến đi” -có nên đó cũng chính là điều nhưng mỗi bọn họ đang phấn đấu vươn tới đểthành các con tín đồ vừa nhiều trí tuệ vừa giàu lòng bác ái trong nắm kỉ XXInày?

Bài làm 2

Trí tuệ và trọng tâm hồn là nhị phương diện đặc trưng thể hiện cực hiếm và vị vậy củacon người đối với đời sống buôn bản hội. Bởi vì vậy, chúng ta cần khơng kết thúc học hỏiđể nâng cấp trí tuệ và luôn luôn quan tâm, chia sẻ với những người dân xung quanh đểnuôi chăm sóc đời sống trọng điểm hồn. Bàn về vấn đề này, có chủ kiến cho rằng: "Trí tuệgiàu lên nhờ mẫu nó thừa nhận được. Trái tim giàu lên nhờ chiếc nó đến đi". Lời nói đãthể hiện nay một bài học có ý nghĩa sâu sắc sâu nhan sắc về việc hồn thiện nhị phương diện trítuệ và tâm hồn của bé người.

Như họ đã biết, trí thông minh là vốn con kiến thức, đọc biết của con người sau quá
trình nhận thức, tư duy bằng việc quan sát, học tập hỏi, tiếp thu. Kiến thức của conngười càng cao khi fan đó biết tiếp nhận, làm cho mới học thức và ko ngừnghọc hỏi. "Con tim" là hình ảnh ẩn dụ mang đến tình cảm, cảm xúc, đời sống chổ chính giữa hồnvà thuộc nghành nghề dịch vụ tinh thần của bé người. Ví như trí tuệ là biểu tượng cho sự lítrí, hữu hiệu thì con tim là sự việc thể hiện tại của tình cảm, cảm xúc. Đây là haiphương diện đặc biệt quan trọng tác động và chi phối mang lại quan điểm tương tự như thái độsống của nhỏ người. Như vậy, lời nói trên sẽ thể hiện bài xích học sâu sắc và ýnghĩa về bài toán rèn luyện trí tuệ, bồi dưỡng tâm hồn.


bồi đắp, nuôi dưỡng bằng sự quan liêu tâm, chăm sóc, sẻ chia. "Cái đến đi" chính làtình cảm, cảm xúc, tình cảm thương, sự cảm thông sâu sắc trong quan hệ giữa ngườivới người. Khi biết quan tâm, chia sẻ tình thương với những người khác, trái tim củacon người sẽ càng ấm áp, hạnh phúc hơn cùng giàu có, đa dạng mẫu mã hơn về mặttình cảm, cảm hứng để ni dưỡng vai trung phong hồn, bởi: "Tình thương đó là hạnhphúc của nhỏ người". Đặc biệt, sự nhiều lên của trí tuệ và sự nhiều lên của contim ln tất cả mối quan lại hệ tác động ảnh hưởng qua lại. Khi gồm trí tuệ sáng suốt, họ sẽcó thời cơ và năng lực thực hiện đều điều bổ ích cho tín đồ khác. Ngược lại,khi gồm trái tim nhiều lịng u thương và nhân ái, con người sẽ biết áp dụng trítuệ để làm cho những điều diệu kì.

Như vậy, con tín đồ cần khơng hoàn thành bồi đắp trí tuệ với ni dưỡng đời sốngtâm hồn để cân nặng bằng, hợp lý hai phương diện, y hệt như bức thơng điệp màcâu nói sau truyền tải: "Nếu có hai chiếc bánh mì, tơi sẽ bán một chiếc để download hoahồng. Cả trọng điểm hồn, cũng rất cần được được ăn uống uống". Đồng thời, họ cần lênán, phê phán những người dân có trí tuệ tuy nhiên sống vơ tâm, ích kỉ và tàn ác vớinhững tín đồ xung quanh.

Xem thêm: Bài Ca Dao: Công Anh Xúc Tép Nuôi Cò, Cò Ăn Cò Lớn Rồi Cò Bay Đi

Qua hầu hết gì vẫn phân tích, bạn có thể khẳng định câu nói trên sẽ để lạimột bài học kinh nghiệm có chân thành và ý nghĩa giáo dục sâu sắc về vấn đề rèn luyện, bồi đắp trí tuệ, tâmhồn. Là học viên đang ngồi bên trên ghế công ty trường, họ cần tích cực, nỗ lực
trong học tập, rèn luyện, không xong xuôi học hỏi để nâng cao hiểu biết, đồng thờiluôn quan tiền tâm, sẻ chia so với những bạn xung quanh, bởi: "Sống là cho đâuchỉ thừa nhận riêng mình" (Trịnh Cơng Sơn).


Tài liệu liên quan


*
cảm nghĩ của em về câu tục ngữ: “Học song song với hành” - văn mẫu mã 2 17 40
*
để ý đến của em về hiện tượng học sinh nói tục chửi thề ngày nay - văn chủng loại 2 77 309
*
cả nhà hãy trình bày quan tâm đến của mình về câu nói của Democrite đang nói: “Ai không tồn tại một người các bạn chân thiết yếu thì fan đó không xứng danh được sống.” - văn mẫu 3 6 7
*
cân nhắc của em về lời nói " Bàn tay tặng kèm hoa hồng khi nào cũng phảng phất mùi hương thơm" pot 5 5 28
*
ĐỀ: “Người niềm hạnh phúc là người đưa về hạnh phúc cho đa số người khác” (Đi-đơ-rô). Lưu ý đến của em về câu nói trên? docx 2 7 4
*
lưu ý đến của em về đề tài: bên trên đời cái gì quý duy nhất - văn mẫu mã 3 834 0
*
quan tâm đến của em về câu ca dao: Ai ơi bưng chén ... Muôn phần. 1 846 1
*
Đọc sách là một hoạt động mang lại những lợi ích. Viết bài xích văn bộc bạch những để ý đến của em về vận động này 1 808 0
*
Nêu những quan tâm đến của em về sự việc tự học 2 831 1
*
Trình bày suy xét của em qua câu nói hãy yêu thương sách, chính là nguồn kiến thức, chỉ có kỹ năng và kiến thức mới là con phố sống 4 2 3
*


(10.62 KB - 4 trang) - Tải xem xét của em về câu nói: “Trí tuệ nhiều lên nhờ dòng nó dìm được. Con tim giàu lên nhờ chiếc nó mang đến đi” (Vích-to Huy-gô) - Dàn ý + 2 bài văn chủng loại lớp 11