SOẠN BÀI TRAO DUYÊN TRUYỆN KIỀU LỚP 10

     

Nhằm mục tiêu giúp học sinh nắm vững kiến thức và kỹ năng tác phẩm Trao duyên (trích Truyện Kiều) Ngữ văn lớp 10, bài học tác giả - tác phẩm Trao duyên (trích Truyện Kiều) trình bày rất đầy đủ nội dung, bố cục, nắm tắt, dàn ý phân tích, sơ đồ tư duy và bài bác văn phân tích tác phẩm.

Bạn đang xem: Soạn bài trao duyên truyện kiều lớp 10

A. Văn bản tác phẩm Trao duyên (trích Truyện Kiều)

…Cậy em, em gồm chịu lời,

Ngồi lên cho chị lạy rồi sẽ thưa.

Giữa đường đứt gánh tương tư,

Keo loan chắp mối tơ thừa mặc em.

Kể trường đoản cú khi gặp chàng Kim,

Khi ngày quạt mong khi đêm chén bát thề.

Sự đâu sóng gió bất kì,

Hiếu tình khôn lẽ hai bề vẹn hai.

Ngày xuân em hãy còn dài,

Xót tình huyết mủ ráng lời nước non.

Chị dù thịt nát xương mòn,

Ngậm cười hoàng tuyền hãy còn thơm lây.

Chiếc vành cùng với bức tờ mây,

Duyên này thì giữ vật này của chung.

Dù em nên vk nên chồng,

Xót người mệnh bạc bẽo ắt lòng chẳng quên.

Mất người còn chút của tin,

Phím đàn với mảnh mùi hương nguyền ngày xưa.

Mai sau dù có bao giờ,

Đốt lò hương ấy so tơ phím này.

Trông ra ngọn cỏ lá cây,

Thấy nhỏ nhỏ gió thì giỏi chị về.

Hồn còn mang nặng lời thề,

Nát thân bồ liễu đền nghì trúc mai.

Dạ đài phương pháp mặt mệnh chung lời,

Rưới xin giọt nước cho người thác oan.

Bây giờ xoa gãy gương tan,

Kể làm thế nào xiết muôn ngàn ái ân!

Trăm nghìn gởi lạy tình quân,

Tơ duyên ngắn ngủi có ngần ấy thôi!

Phận sao phận bội nghĩa như vôi!

Đã đành nước tung hoa trôi lỡ làng.

Ôi Kim lang! Hỡi Kim lang!

Thôi thôi thiếp đã phụ chàng từ đây!

B. Mày mò tác phẩm Trao duyên (trích Truyện Kiều)

1. Tác giả

- Nguyễn Du: Nguyễn Du (1765 – 1820), tên chữ là Tố Như, hiệu là Thanh Hiên ông là một trong những nhà thơ mập của nền văn học tập Việt Nam

*Cuộc đời:

- Ông xuất thân trong một gia đình có hai truyền thống cuội nguồn lớn kia là truyền thống cuội nguồn làm quan lại và truyền thống lịch sử văn học. Thân phụ là nguyễn Nghiễm học tập rộng tài cao làm quan đến chức tể tướng, chị em là nhỏ quan lớn. Anh trai cùng thân phụ khác bà mẹ là Nguyễn khản cũng ra có tác dụng quan g đây chính là điều khiếu nại tiền đề để Nguyễn Du vạc triển kỹ năng văn học tập của mình.

- Mười năm lang bạt đất Bắc, Nguyễn Du được nếm trải cuộc sống đời thường khó khăn, đói khổ và chứng kiến số phận gian khổ của nhân dân g Trải nghiệm cuộc sống đời thường phong trần, vốn sông của ông phong phú, suy ngẫm về thôn hội, thân phận nhỏ người.

- Được cử đi sứ trung hoa 2 lần, lần một năm 1813, được tiếp xúc với nền văn hóa truyền thống Hán cơ mà ông quen thuộc từ nhỏ, chuyến du ngoạn để lại lốt ấn đậm đà trong thơ văn của ông; lần hai năm 1820, còn chưa kịp đi thì ông căn bệnh và mất.

*Sự nghiệp văn học:

- chế tác chữ Hán: 3 tập thơ cùng với 249 bài xích là Thanh Hiên thi tập (78 bài), Nam Trung tạp ngâm (40 bài) và Bắc hành tạp lục (131 bài)

- chế tạo chữ Nôm: Đoạn trường tân thanh (Truyện Kiều) cùng Văn chiêu hồn.

- Đặc đặc điểm tác: các tác phẩm đều miêu tả tư tưởng, tình cảm, nhân cách của tác giả.

+ thể hiện tư tưởng nhân đạo: tôn vinh giá trị nhân văn bé người. Các tác phẩm này đều thể hiện tại sự thông cảm sấu sắc đẹp của Nguyễn Du đối với cuộc sống thường ngày của con người, tốt nhất là phần đa người nhỏ bé, bất hạnh, ... Kia là hiệu quả của quá trình quan sát, suy ngẫm về cuộc đời, về con fan của tác giả.

+ Lên án, tố cáo những thế lực đen tối chà đạp nhỏ người.

2. Tác phẩm

a. Vị trí đoạn trích: tự câu 723 đến câu 756 vào Truyện Kiều, là lời của Thúy Kiều nói với Thúy Vân.

b. Thể loại: Truyện thơ Nôm.

c. Thể thơ: Lục bát.

d. Cách tiến hành biểu đạt: từ bỏ sự, miêu tả.

e. Ý nghĩa nhan đề: Nhan đề đoạn trích do fan biên biên soạn SGK là Trao duyên nhưng trớ trêu vắt đây không hẳn là cảnh trao duyên thơ mộng của những đôi nam cô bé mà ta thường gặp trong ca dao xưa. Bao gồm đọc new hiểu được, Trao duyên, ở đó là gửi duyên, giữ hộ tình của mình cho tất cả những người khác, nhờ tín đồ khác lẹo nối tình ái dang dở của mình. Thúy Kiều trước phút dấn thân vào quãng đời lưu lạc, cung cấp mình cứu giúp cha, nghĩ bản thân không giữ lại trọn lời thêm ước với những người yêu, đang nhờ cậy em là Thúy Vân vắt mình gắn bó với đại trượng phu Kim. Đoạn thơ không những có chuyện trao duyên hơn nữa chất cất bao tâm tư tình cảm trĩu nặng nề của Thúy Kiều.

f. Bố cục: 3 phần

- Phần 1 (12 câu đầu): Kiều thuyết phục và trao duyên mang lại Thúy Vân.

- Phần 2 (14 câu tiếp): Kiều trao kỉ vật cùng dặn dò.

- Phần 3 (còn lại): Kiều âu sầu và độc thoại nội tâm.

g. Quý hiếm nội dung: Đoạn trích thể hiện bi kịch vào tình yêu thương của Thúy Kiều qua đó thể hiện tiếng kêu đau đớn của tác giả về số phận con người vào xã hội phong kiến.

h. Cực hiếm nghệ thuật: Bằng hình thức độc thoại và kết hợp sử dụng giữa ngôn ngữ trang trọng với lối nói dân giản dị, tác giả đã thể hiện đặc sắc diễn biến tâm trạng phức tạp và bế tắc của Thúy Kiều trong tối trao duyên.

C. Sơ đồ tứ duy Trao duyên (trích Truyện Kiều)

*

D. Đọc đọc văn phiên bản Trao duyên (trích Truyện Kiều)

1. Trọng tâm trạng của Thúy Kiều lúc giãi bày lí do, tìm cách thuyết phục để trao duyên đến Thúy Vân (12 câu thơ đầu)

a. 2 câu đầu: Lời nhờ cậy

Cậy em em có chịu lời

Ngồi lên mang lại chị lạy rồi sẽ thưa

- trường đoản cú ngữ:

Từ tác giả sử dụng

Từ có thể cầm thế

- Cậy:

+ Thể hiện niềm tin nhất, chỉ bao gồm em bắt đầu là tín đồ chị tin tưởng nhất → tất cả sức nặng trĩu của ý thức hơn.

+ Thanh trắc tạo âm điệu nặng nề, gợi sự quằn quại, đau đớn, vật vã vào nội trọng điểm của Thúy Kiều.

- Nhờ: Thanh bằng làm giảm phần nào cái quằn quại, nhức đớn, khó nói của Kiều.

- Chịu: Buộc tín đồ mình tin bắt buộc nghe theo → cần thiết từ chối.

- Nhận: Có phần nào tự nguyện → người nghe rất có thể từ chối.

- Hành động:ngồi lên”, “lạy”, “thưa: Kính cẩn trang trọng với bạn bề trên hoặc fan hàm ơn.

→ Sự rứa bậc đổi ngôi, đi ngược với lễ giáo phong con kiến nhưng gật đầu đồng ý được. Bởi:

+ Kiều coi Vân như ân nhân của mình.

+ Kiều trân trọng tình yêu với Kim Trọng.

⇒ nhị câu đầu:

+ từ bỏ ngữ chuẩn xác: Vừa trông cậy, vừa nề hà ép.

Xem thêm: Bảng Xếp Hạng 12 Chòm Sao Đẹp Từ Bé ? Xếp Hạng Chòm Sao Nào Càng Lớn Càng Đẹp

+ hành động trang trọng.

+ tình cảm chân thành.

b. 10 câu tiếp: Lời giãi bày và thuyết phục

Giữa đường đứt gánh tương tư

Keo loan chắp mối tơ thừa mặc em

Kể từ khi gặp chàng Kim

Khi ngày quạt ước khi tối chén thề

Sự đâu sóng gió bất kì

Hiếu tình khôn lẽ nhị bề vẹn hai

Ngày xuân em hãy còn dài

Xót tình máu mủ cố kỉnh lời nước non

Chị dù thịt nát xương mòn

Ngậm cười chín suối hãy còn thơm lây

- Nghệ thuật:

+ thực hiện thành ngữ → Tăng tính thuyết phục, chế tác sự tế nhị.

+ phương pháp ngắt nhịp 2/2: Vừa tha thiết vừa trang trọng.

- Nội dung:

+ “Mối tơ thừa”: Kiều cảm thông cho đa số thiệt thòi của em.

+ “Mặc em”: phó thác, ủy thác.

- Kiều nói về tình thân với Kim Trọng, vì sao sự vỡ vạc và quyết định của mình.

+ tình cảm với Kim Trọng: “Khi ngày...chén thề”.

+ tại sao tan vỡ: “Sự đâu...bất kì”.

+ quyết định khó xử : “Hiếu tình...vẹn hai”.

- Lí lẽ nhằm thuyết phục Thúy Vân:

+ ngày xuân còn dài.

+ Tình người mẹ máu mủ.

+ Sự im lòng của Kiều.

→ Thúy Vân cần thiết từ chối.

→ Kiều là người sắc sảo thông minh; người con hiếu thảo, người yêu tình nghĩa.

Lí trí thống trị tình cảm

2. Tâm trạng của Thúy Kiều lúc trao kỉ vật và dặn dò em (14 câu thơ tiếp)

a. 6 câu đầu: Kiều trao duyên mang lại em

Chiếc vành với bức tờ mây

Duyên này thì giữ vật này của chung

Dù em đề xuất vợ yêu cầu chồng

Xót người mệnh bạc ắt lòng chẳng quên

Mất người còn chút của tin

Phím đàn với mảnh hương thơm nguyền ngày xưa

- Thúy kiều trao kỉ vật tình yêu (chiếc vành, bức tờ mây, phím đàn, mảnh hương thơm nguyền).

- Duyên này thì giữ: Trao kỉ đồ vật nhưng bắt buộc quên được kỉ niệm → tình thân sâu đậm, nồng dịu Kim – Kiều.

- Của chung: từng là của riêng biệt Kim và Kiều, nay là của phổ biến Kim, Kiều, Vân → Sự nhức đớn, tiếc nuối nuối.

- Ngày xưa: phần đông kỉ niệm chỉ còn là vượt khứ → Luyến tiếc.

Lí trí mâu thuẫn với tình cảm

b. 8 câu tiếp

Mai sau dù có bao giờ

Đốt lò hương thơm ấy so tơ phím này

Trông ra ngọn cỏ lá cây

Thấy hiu hiu gió thì hay chị về

Hồn còn sở hữu nặng lời thề

Nát thân bồ liễu đền nghì trúc mai

Dạ đài cách mặt khuất lời

Rưới xin giọt nước mang đến người thác oan

- Kiều nhớ cho kỉ niệm cùng Kim Trọng.

- Kiều tưởng tượng khi Vân là người sửa chữa mình.

- Viễn cảnh tái ngộ bằng thế giới tâm linh.

- Dự cảm về tử vong đầy oan khuất, linh hồn không thể siêu thoát.

+ Hồn: nói tới cái chết.

+ Bồ liễu: Chỉ người phụ nữ yếu đuối.

+ Trúc mai: Chỉ tình thương lứa đôi.

+ Dạ đài: Âm phủ.

+ Thác oan: cái chết oan khuất.

- Kiều dặn dò em:

+ nỗ lực mình trả nghĩa đến Kim Trọng.

+ Nhớ đến tình huyết mủ chị em.

+ bị tiêu diệt đi vẫn nặng trĩu lời thề: tình thân thủy chung, mãnh liệt, bất tử.

→ Ý thức về sự xấu số của bản thân, từ khóc thương cho mình.

cảm xúc lí trí xen lẫn

3. Kiều đối diện với thực tại và nhắm đến Kim Trọng (8 câu thơ cuối)

a. 6 câu đầu: Kiều trở về yếu tố hoàn cảnh thực tại

Bây giờ trâm gãy bình tan

Kể làm sao xiết muôn vàn ái ân

Trăm nghìn gửi lạy tình quân

Tơ duyên ngắn ngủi có ngần ấy thôi

Phận sao phận bạc như vôi

Đã đành nước chảy hoa trôi lỡ làng

- Trâm gãy gương tan, Phận bạc đãi như vôi → Thành ngữ chỉ sự tung vỡ, lênh đênh.

- Nước tung hoa trôi → Thành ngữ chỉ sự dở dang, .

Ý thức về thân phận mình.

b. 2 câu cuối: Kiều hướng về Kim Trọng

Ôi Kim lang! Hỡi Kim lang!

Thôi thôi thiếp đã phụ chàng từ đây!

- Hành động:

+ Lạy: chiếc lạy tạ lỗi, vĩnh biệt

+ Tự thừa nhận mình là người đen bạc → Day dứt, mặc cảm.

+ nhị lần hotline tên: Tức tưởi, đau đớn.

+ Kim Lang: phương pháp gọi thân mật và gần gũi như vợ chồng.

- vết chấm than: diễn tả cảm xúc.

- bí quyết ngắt nhịp: Như giờ đồng hồ nấc nghẹn ngào.

- từ cảm thán (Ôi, hỡi, thôi thôi): giờ kêu đầy tốt vọng, tố cáo xã hội phong kiến hung ác bất công trà đấm đá số phận con người.

Xem thêm: Soạn Bài Tình Thái Từ Ngắn Gọn Và Hay Nhất, Soạn Bài Tình Thái Từ

cảm xúc lấn át lí trí

Thúy Kiều là thiếu nữ giàu đức hi sinh cùng giàu lòng vị tha, biết sinh sống vì tín đồ khác.