Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

     

Ngôn ngữ nghệ thuật là ngôn ngữ chủ yếu dùng trong số tác phẩm văn chương, không chỉ bao gồm chức năng tin tức mà còn thỏa mãn nhu cầu thẩm mĩ của bé người. Nó là ngôn ngữ được tổ chức, sắp xếp, lựa chọn, gọt giũa, tinh luyện từ ngôn ngữ thông thường cùng đạt được giá chỉ trị nghệ thuật – thẩm mĩ. Thuộc Top lời giải tra cứu hiểu Khái niệm, đặc trưng, phong cách, với luyện tập những dạng bài phong cách ngôn ngữ nghệ thuật:


Mục lục câu chữ


1. Ngôn ngữ nghệ thuật


2. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật


3. Đặc trưng của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật


4. Luyện tập những dạng bài phong cách ngôn ngữ nghệ thuật


1. Ngôn ngữ nghệ thuật

– Ngôn ngữ nghệ thuật là ngôn ngữ chủ yếu dùng trong các tác phẩm văn chương, ko chỉ bao gồm chức năng tin tức mà còn thỏa mãn nhu cầu thẩm mĩ của bé người. Nó là ngôn ngữ được tổ chức, sắp xếp, lựa chọn, gọt giũa, tinh luyện từ ngôn ngữ thông thường và đạt được giá bán trị nghệ thuật – thẩm mĩ.

Bạn đang xem: Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

– Chức năng của ngôn ngữ nghệ thuật: chức năng thông tin & chức năng thẩm mĩ.

– Phạm vi sử dụng:

+ cần sử dụng trong văn bản nghệ thuật: Ngôn ngữ tự sự (truyện ngắn, tiểu thuyết, phê bình, hồi kí…); Ngôn ngữ trữ tình (ca dao, vè, thơ…); Ngôn ngữ sảnh khấu (kịch, chèo, tuồng…)

+ hình như ngôn ngữ nghệ thuật còn tồn tại trong văn bản thiết yếu luận, báo chí, lời nói hằng ngày…

2. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

Phong phương pháp ngôn ngữ nghệ thuật là phong thái được phân biệt bởi chức năng thẩm mĩ, thể hiện ở tía đặc trưng cơ bản: tính hình tượng, tính truyền cảm cùng tính cá thể hoá.

*

3. Đặc trưng của phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

a. Tính hình tượng

Đây là một vào những đặc trưng cơ bản của ngôn ngữ nghệ thuật. Để tạo ra hình tượng ngôn ngữ, người viết thường dùng rất nhiều những biện pháp tu từ, như: so sánh, ẩn dụ, hoán dụ, liệt kê, thậm xưng,… Tính hình tượng hỗ trợ cho cách diễn đạt trong phong cách ngôn ngữ nghệ thuật cụ thể, sinh động, hàm súc với gợi cảm hơn. Như vậy, tính hình tượng của phong thái ngôn ngữ nghệ thuật là khái niệm chỉ ra bí quyết diễn đạt cụ thể, hàm súc với gợi cảm vào một ngữ cảnh tuyệt văn cảnh nhất định.

Có thể nói rằng, vào tác phẩm văn chương, thiết yếu tính hình tượng tạo ra tính đa nghĩa của ngôn từ nghệ thuật. Đó là trường hợp một từ ngữ, một câu văn, một hình ảnh hoặc toàn bộ văn bản nghệ thuật bao gồm khả năng gợi ra nhiều nghĩa, nhiều tầng nghĩa không giống nhau. Đồng thời, tính đa nghĩa của ngôn ngữ nghệ thuật cũng quan tiền hệ mật thiết với tính hàm súc, tức là khả năng khơi gợi những ý tứ sâu xa, rộng lớn trên cơ sở một lượng ngôn từ rất ít.

b. Tính truyền cảm

Trong ngôn ngữ nghệ thuật, người viết (người nói) sử dụng ngôn ngữ ko chỉ để diễn đạt cảm xúc của mình mà còn làm cho người nghe, người đọc cũng vui buồn, tức giận, căm ghét, yêu thương thương, đau khổ,… như người nói (người viết). Như thế, tính truyền cảm vào ngôn ngữ nghệ thuật thể hiện ở chỗ, người viết (người nói) tạo nên người nghe (người đọc) nảy sinh những cảm xúc như chính bản thân mình. Năng lực gợi cảm của ngôn ngữ nghệ thuật sở dĩ có được là nhờ sự lựa chọn ngôn ngữ để miêu tả, bình giá chỉ đối tượng (trong truyện cùng kịch) và vai trung phong trạng chủ quan liêu (trong thơ trữ tình).

c. Tính cá thể hoá

Tính cá thể hoá vào lời nói vốn là một dấu hiệu mang tính chất tự nhiên của con người (ở giọng nói, biện pháp nói,…) để ta có thể dễ dàng phân biệt người này với ngườikhác. Ngôn ngữ, bởi thế, dẫu là phương tiện giao tiếp thông thường của cả cộng đồng nhưng khi được đem vào sử dụng nó lại tất cả khả năng thể hiện một giọng điệu riêng, một phong thái riêng của từng tác giả.

Tính cá thể hoá của phong thái ngôn ngữ nghệ thuật đó là khái niệm sử dụng để chỉ việc sử dụng ngôn ngữ phổ biến để tạo ra một phong thái riêng không nhầm lẫn với người khác, thể loại khác. Tính cá thể hoá vào mỗi tác phẩm xuất xắc trong từng tác giả được xem xét ở nhiều khía cạnh phong phú: từ bí quyết dùng từ, đặt câu, đến việc tạo ra những nét riêng vào lời nói của những nhân vật; từ cách miêu tả các hình ảnh nghệ thuật đến những đường nét riêng trong giải pháp diễn đạt ở từng tình huống, từng sự việc trong tác phẩm,… Tính cá thể hoá chính là cách tạo cho ngôn ngữ nghệ thuật những sáng tạo mới và tránh trùng lặp sáo mòn, nhàm chán.

Ta có thể lấy ví dụ:

- Khi đối chiếu Ngô Tất Tố với Nam cao, tuy thuộc viết về người dân cày với tình cảnh khốn khổ nhưng đọc văn của 2 người, ta sẽ không thấy bao gồm gì giống nhau về giọng điệu, về ngôn ngữ miêu tả.

- Hoặc một ví dụ khác cụ thể hơn là Văn của Vũ Trọng Phụng với Thạch Lam, đều là những đơn vị văn nổi tiếng trước 1945, sống trong cùng một thời kì nhưng với VuxTrongj Phụng lại là giải pháp miêu tả theo kiểu châm biếm, mỉa mai còn đối với Thạch Lam, ông đi tìm mẫu đẹp bình dị trong cuộc sống với những ngôn từ giản dị, nhẹ nhàng, cất cánh bổng, đậm chất lãng mạn.

Như vậy, hiểu đơn giản, để bao gồm thể trả lời mang đến câu hỏi trong đề thi THPT, nếu đề ra câu: Đoan văn bản thuộc phong thái ngôn ngữ nào, nếu là trích vào thơ, hoặc truyện thì chắc chắn, văn bản thuộc phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

4. Luyện tập những dạng bài phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

1.Tính hình tượng của ngôn ngữ nghệ thuật thường được tạo ra bởi rất nhiều những phương tiện tu từ, nhưng phổ biến cùng hiệu quả nhất vẫn là các biện pháp như: ẩn dụ, hoán dụ, tượng trưng, nhân hoá, thậm xưng,… cùng đặc biệt là cách nói hàm ẩn vào những ngữ cảnh tu từ.

Ví dụ:

- Biện pháp nhân hoá:

Bỗng nhận ra hương ổi,

Phả vào trong gió se.

Sương dùng dắng qua ngỗ,

Hình như thu đã về.

(Sang thu, Hữu Thỉnh)

- So sánh

Nhớ ai bổi hổi, bồi hồi,

Như đứng đống lửa như ngồi đống than.

(Ca dao)

- Ẩn dụ:

Ngày ngày mặt trời đi qua bên trên lăng,

Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.

(Viếng lăng Bác, Viễn Phương)

- Thậm xưng:

Con rận bằng con cha ba,

Đêm nằm nó ngáy cả công ty thất kinh.

(Ca dao hài hước)

2. Trong cha đặc trưng (tính hình tượng, tính truyền cảm, tính cá thể hoá) của phong thái ngôn ngữ nghệ thuật, đặc trưng tính hình tượng được xem như là tiêu biểu nhất, vì:

- Nó vừa là phương tiện, lại vừa là mục đích sáng tạo nghệ thuật.

- những đặc trưng còn lại ít nhiều cũng được hiện ra từ tính hình tượng (trong mỗi hình tượng ngôn ngữ đã gồm những yếu tố khiến cảm xúc và truyền cảm; thứ nữa, bí quyết lựa chọn từ ngữ, phương pháp xây dựng những hình tượng nghệ thuật đều đã tự thể hiện những nét đậm chất ngầu sáng tạo nghệ thuật riêng của mỗi công ty văn ).

3. Hãy lựa chọn từ đam mê hợp cho trong ngoặc đơn để đưa vào chỗ trống trong những câu văn, câu thơ sau và giải đam mê lí vì chưng lựa chọn từ đó.

a.“Nhật kí trong tù”/…/ một tấm lòng nhớ nước.

Xem thêm: Biện Luận Số Nghiệm Của Phương Trình Bằng Đồ Thị, Cách Biện Luận Theo M Số Nghiệm Của Phương Trình

(Theo Hoài Thanh)

(biểu hiện, phản ánh, thấm đượm, canh cánh, bộc lộ,…)

b. Ta tha thiết tự bởi dân tộc

Không chỉ vị một dải đất riêng

Kẻ đã /…/ trên mình ta thuốc độc

/…/ màu xanh lá cây cả Trái Đất thiêng.

(Theo Tố Hữu)

- mẫu 3 (gieo, vãi, phun, rắc)

- cái 4 (huỷ, diệt, triệt, giết)

Gợi ý:

a.Có thể lựa chọn những từ: thấm đượm, canh cánh.

b .Lựa chọn các từ:

- dòng 3: vãi.

- mẫu 4: triệt.

4. Gồm nhiều bài thơ của các tác giả khác biệt viết về mùa thu, nhưng mỗi bài bác thơ mang những đường nét riêng về từ ngữ, nhịp điệu và hình tượng thơ, thể hiện tính cá thể vào ngôn ngữ. Hãy đối chiếu để thấy những đường nét riêng đó trong ba đoạn thơ sau:

a.

Trời thu xanh ngắt mấy tầng cao,

Cần trúc lơ phơ gió hắt hiu.

Nước biếc trông như từng sương phủ,

Song thưa để mặc bóng trăng vào.

(Thu vịnh, Nguyễn Khuyên)

b.

Em ko nghe mùa thu,

Lá thu rơi xào xạc.

Con nai rubi ngơ ngác,

Đạp trên lá quà khô.

(Tiếng thu, Lưu Trọng Lư)

c.Mùa thu nay không giống rồi

Tôi đứng vui nghe giữa núi đồi

Gió thổi rừng tre phấp phới

Trời thu cố áo mới

Trong biếc nói cười thiết tha.

(Đất nước, Nguyễn Đình Thi)

Gợi ý: có thể so sánh trên những nét sau:

- Về từ ngữ: giải pháp lựa chọn từ ngữ để tạo hình tượng ngày thu ở cha bài thơ của tía tác giả là không giống nhau.

+ Nhóm các từ ngữ dùng để xây dựng buộc phải hình tượng mùa thu trong bài Thu vịnh của Nguyễn Khuyến: trời thu xanh ngắt, cần trúc lơ phơ, gió hắt hiu, nước biếc, khói phủ, láng trăng,…

+ Chất liệu ngôn từ trong bài thơ Tiếng thu của Lưu Trọng Lư: lá thu rơi, nai vàng, lá đá quý khô.

+ Chất liệu ngôn từ trong bài thơ Đất nước của Nguyễn Đình Thi: núi đồi, gió thổi, rừng tre, trời thu, vào biếc.

Có thể nhận thấy rằng sự khác biệt về ngôn ngữ giữa cha bài thơ của cha tác giả là ở chỗ: bài Thu vịnh sử dụng những từ ngữ tất cả tính chất ước lệ, thân quen thuộc với những dấu ấn của thi pháp văn học trung đại. Trong lúc đó các từ ngữ được sử dụng để xây dựng phải hình tượng ngày thu trong hai bài xích thơ Đất nước cùng Tiếng thu mang tính chất tả thực nhiều hơn, mới lạ hơn.

- Về nhịp điệu:

+ Nhịp thơ của bài bác Thu vịnh là nhịp: 4/3 hoặc 2/2/3.

+ Nhịp của bài bác Tiếng thu: 3/2

+ Nhịp của bài Đất nước: 3/2, 3/4, 2/2/2, 2/3, 2/2/2.

Thu vịnh cùng Tiếng thu được làm theo những thể thơ gồm quy định hơi chặt chẽ về nhịp điệu. Vì chưng thế nhịp của các câu thơ tương đối thống nhất. Trong những lúc đó, bài Đất nước tuân theo thể thơ tự do đề xuất cách ngắt nhịp vào mỗi câu thơ tương đối linh hoạt và đa dạng.

Xem thêm: Trình Bày Một Vấn Đề Thời Trang Và Tuổi Trẻ Hay Nhất, Thời Trang Và Tuổi Trẻ

- Hình tượng mùa thu ở cha tác giả vị không cùng thời đại bắt buộc cũng bao gồm những điểm khác nhau (hình tượng mang tính chất ước lệ hoặc mang ý nghĩa chân thực như trên đã nói). Cũng từ sự không giống nhau về hình tượng và giải pháp diễn đạt, không giống nhau về hình ảnh, ngôn ngữ,… đề xuất dấu ấn phong cách cá nhân ở mỗi tác giả cũng không giống nhau.