Đề thi học kì 2 môn ngữ văn 7 năm 2017

     

Bộ đề thi học kì 2 môn Ngữ Văn lớp 7 năm 2017-2018 bao gồm đáp án là tư liệu luyện thi học kỳ 2 lớp 7 vô cùng hiệu quả. Đây cũng là tài liệu tham khảo nhằm review năng lực học tập của những em học viên lớp 7 môn Ngữ Văn. Đề thi có đáp án chi tiết kèm theo để giúp các em học viên ôn tập kiến thức, sẵn sàng tốt cho bài xích thi chất vấn học kỳ 2 sắp tới. Mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.




Bạn đang xem: đề thi học kì 2 môn ngữ văn 7 năm 2017

*

BỘ ĐỀ THI HỌC KÌ 2MÔN NGỮ VĂN LỚP 7NĂM 2018 (CÓ ĐÁP ÁN) 1. Đề thi học tập kì 2 môn Ngữ Văn lớp 7 năm 2018 gồm đáp án- TrườngTHCS Bình An2. Đề thi học kì 2 môn Ngữ Văn lớp 7 năm 2018 có đáp án - TrườngTHCS Đồng Cương3. Đề thi học tập kì 2 môn Ngữ Văn lớp 7 năm 2018 bao gồm đáp án - TrườngTHCS Vĩnh Thịnh4. Đề thi học tập kì 2 môn Ngữ Văn lớp 7 năm 2018 có đáp án - TrườngTHCS Lê xung khắc Cẩn5. Đề thi học kì 2 môn Ngữ Văn lớp 7 năm 2018 có đáp án - TrườngTHCS Mỹ Đức6. Đề thi học tập kì 2 môn Ngữ Văn lớp 7 năm 2018 tất cả đáp án - PhòngGD&ĐT Vĩnh Tường ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 2PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠOĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IINăm học 2017-2018MÔN: NGỮ VĂN KHỐI 7Thời gian làm cho bài: 90 phút(Không kể thời hạn phát đề)Câu 1. (3 điểm)Đọc đoạn văn sau:“…Tinh thần yêu thương nước cũng tương tự các sản phẩm công nghệ của quý. Tất cả khi được trưng bàytrong tủ kính, vào bình trộn lê, ví dụ dễ thấy. Nhưng cũng đều có khi chứa giấu kínđáo trong rương, vào hòm. Mệnh lệnh của họ là tạo cho những của quýkín đáo ấy phần đông được giới thiệu trưng bày. Nghĩa là cần ra sức giải thích, tuyêntruyền, tổ chức, lãnh đạo, có tác dụng cho lòng tin yêu nước của tất cả mọi bạn đềuđược thực hành thực tế vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến...”(Trích“Tinh thần yêu nước của quần chúng. # ta”- hồ nước ChíMinh)- cho biết thêm nội dung chính của đoạn văn trên. (1điểm)- Tìm ít nhất 2 câu rút gọn tất cả trong đoạn bên trên và bổ sung thêm thành phầncâu nhằm câu có không thiếu chủ ngữ, vị ngữ. (2 điểm)Câu 2.

Xem thêm: Tự Trách Tim Mình Sao Yêu Ai Quá Nhiều ? Tim Em Thắt Lại



Xem thêm: Mẫu Khung Tên Bản Vẽ Kỹ Thuật A4, A3, A2, A1, Mẫu Khung Tên Bản Vẽ A3

(3 điểm)“Lần trước tiên chập chững cách đi, bạn đã bị ngã? Lần đầu tiên tập bơi,bạn uống nước cùng suýt chết đuối? Đã bao lần chúng ta vấp vấp ngã mà không hề nhớ?Không sao đâu, vì… Walt Disney từng bị tờ báo loại trừ vì thiếu thốn ý tưởng. Ôngcũng nếm mùi phá sản các lần trước khi sáng tạo cho Disneyland…Vậy, xin các bạn chớ lo lắng thất bại. Điều đáng sợ hơn là bạn đã bỏ qua mất nhiềucơ hội chỉ vày không nỗ lực hết mình!”(Trích “Đừng sợ vấp ngã”- “Trái tim gồm điều kì diệu”)Viết một quãng văn ngắn (6-8 câu) có sử dụng một câu bị động, trình diễn lído do sao bọn họ không đề xuất sợ “vấp ngã”.Câu 3. (4 điểm)Hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ: “Có chí thì nên”./.----- không còn ----- ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 2PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠOHƯỚNG DẪN CHẤMĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IINăm học 2017-2018MÔN: NGỮ VĂN KHỐI 7Câu 1. (3 điểm)- Hs khẳng định nội dung thiết yếu của đoạn văn:Khẳng định truyền thống lịch sử quí báu của dân tộc: lòng yêu nước của nhândân ta; lôi kéo mọi tín đồ hãy giữ gìn với phát huy lòng tin yêu nước ấy. (1điểm)- Hs lưu lại 2 câu rút gọn có trong đoạn. (0.5 điểm/câu)Bổ sung thêm nhân tố câu nhằm câu có không thiếu chủ ngữ, vị ngữ. (0.5điểm/câu)Câu 2. (3 điểm)- HS viết đoạn văn mạch lạc, tương đối đầy đủ số câu; có cảm nhận sâu sắc về vấnđề, nêu được thể hiện thái độ và hành động đúng trước số đông “vấp ngã” vào cuộc sống.(2điểm)- trong khúc văn có áp dụng một câu bị động. (1điểm)* GV xem xét để đưa ra quyết định số điểm phù hợp.Câu 3. (4 điểm)1. Yêu cầu chungBài viết biểu hiện đúng yêu ước của văn nghị luận, biết phối hợp kiến thức vàkĩ năng về dạng bài xích lập luận chứng minh để tạo ra lập văn bản; bố cục tổng quan đầy đủ, rõràng; biểu đạt ngắn gọn, dễ dàng hiểu; có link câu, link đoạn.2. Yêu cầu nỗ lực thể2.1. Về cấu tạo (0.5 điểm)- Điểm 0.5: Trình bày tương đối đầy đủ các phần Mở bài, Thân bài, Kết bài. Phần Mởbài biết dẫn dắt hợp lí và nêu được vụ việc cần nghị luận; phần Thân bài có vậndụng các thao tác lập luận để trình diễn ý con kiến của mình; phần Kết bài bác khái quátđược vấn đề và thể hiện được trao thức của cá nhân.- Điểm 0.25: Trình bày vừa đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết bài nhưngcác phần chưa biểu hiện được không thiếu yêu cầu như trên.2.2. Về vấn ý kiến đề xuất luận (0.5 điểm)- Điểm 0.5: xác định được vấn đề cần nghị luận. - Điểm 0.25: khẳng định chưa rõ sự việc cần nghị luận.2.3. Về nội dung nghị luận (2.5 điểm)- Điểm 2.5: nội dung bài viết có các luận điểm, luận cứ rõ ràng, tôn vinh tinh thầnsống tất cả ý chí nghị lực; có phê phán, bội nghịch biện sự việc và nêu chiến thuật hợp lý.- Điểm 0.75 - 2.25: Đáp ứng 1 phần các yêu cầu trên.- Điểm 0.5: bài bác làm chỉ bao gồm vài ý tránh rạc; hoặc viết được một quãng ngắn.- Điểm 0: Không thỏa mãn nhu cầu được bất kể yêu mong nào trong những yêu ước trên.GV suy nghĩ trên bài bác làm thực tiễn để quyết định số điểm phù hợp.2.4. Về chính tả, dùng từ, để câu (0.5 điểm)- Điểm 0.5: ko mắc lỗi chính tả, cần sử dụng từ, đặt câu.- Điểm 0.25: Mắc một số lỗi chính tả, cần sử dụng từ, đặt câu.- Điểm 00: Mắc những lỗi chính tả, sử dụng từ, đặt câu./.