Câu ghép tiếp theo lớp 8

     

Soạn bài xích Câu ghép (tiếp theo)

I. Quan tiền hệ ý nghĩa sâu sắc giữa các vế câu

1. - quan tiền hệ ý nghĩa sâu sắc giữa các vế trong câu ghép của đoạn văn vào SGK là quan tiền hệ nguyên nhân – kết quả.

Bạn đang xem: Câu ghép tiếp theo lớp 8

- Vế 1 là lời xác định còn vế 2 lý giải lí vì chưng cho xác minh ở vế 1.

2. Các quan hệ ý nghĩa có thể gồm ở những vế câu

- quan liêu hệ lý do – kết quả

Ví dụ: do Hà học xuất sắc nên Hà được nhiều bạn yêu mến.

- quan tiền hệ điều kiện (giả thiết) - kết quả

Ví dụ: nếu Khánh siêng học hơn, Khánh đang đỗ tốt nghiệp.

- quan hệ giới tính tương phản

Ví dụ: Phong bị đau nhức chân dẫu vậy Phong vẫn vậy đi đá bóng.

- quan hệ tình dục tăng tiến

Ví dụ: Càng bự Hà Anh càng xinh đẹp hơn.

- quan hệ giới tính lựa chọn

Ví dụ: Tôi làm hay anh làm ?

II. Luyện tập

Câu 1 (trang 124 sgk Văn 8 Tập 1):

Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu:

a) quan lại hệ chân thành và ý nghĩa giữa vế thứ nhất với vế máy hai là tình dục nguyên nhân

Quan hệ ý nghĩa sâu sắc giữa vế đồ vật hai cùng vế thứ ba là quan hệ giới tính giải

b) quan lại hệ ý nghĩa sâu sắc giữa vế trước tiên với vế sản phẩm hai là quan tiền hệ điều kiện (vế tất cả từ ví như chỉ điều kiện, vế không có từ giả dụ chỉ kết quả).

c) quan hệ chân thành và ý nghĩa giữa những vế là quan hệ nam nữ tăng tiến (qua các quan hệ từ chẳng những... Mà...).

Xem thêm: Chuyện Tình Bắc Kinh Lưu Hạo Nhiên ? Chuyện Tình Bắc Kinh

d) quan hệ ý nghĩa sâu sắc giữa những vế là quan hệ giới tính tương bội nghịch (vế có từ tuy tương phán ý nghĩa sâu sắc với vế sau).

e) Đoạn trích tất cả hai câu ghép.

+ Câu ghép trang bị nhất, các vế câu gồm quan hệ nối tiếp.

+ Câu ghép thiết bị hai, những vế câu tất cả quan hệ nguyên nhân – kết quả.

Câu 2 (trang 124 sgk Văn 8 Tập 1):

a) - Đoạn văn vào "Biển đẹp" của Vũ Tú nam giới gồm gồm năm câu: xung quanh câu đầu ra thì bốn câu sau phần đông là câu ghép.

- Đoạn văn của Thi sảnh có ba câu, chỉ gồm câu thiết bị hai với câu thứ cha là câu ghép.

b) - Ở đoạn văn của Vũ Tú Nam, quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong các câu ghép đông đảo là quan hệ đk (vế đầu chỉ điều kiện, vế sau chỉ kết quả).

- Ở đoạn văn của Thi Sảnh, quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu trong nhì câu ghép là quan liêu hệ vì sao (vế đầu chỉ nguyên nhân, vế sau chỉ kết quả).

c) không nên tách bóc mỗi vế câu một trong những câu ghép sống trên thành hầu như câu đơn, bởi vì mối quan tiền hệ ý nghĩa giữa những vế trong những câu này khôn xiết chặt chẽ.

Câu 3 (trang 125 sgk Văn 8 Tập 1):

Đoạn trích "Lão kể nhỏ tuổi nhẻ…hàng xã cả…" tất cả hai câu ghéo rất dài.

- Xét về khía cạnh lập luận, mỗi câu ghép trình bày một việc mà lão Hạc nhờ ông giáo. Nếu tách mỗi vế câu trong từng câu ghép này thành một câu 1-1 thì sẽ không bảo vệ được tính mạch lạc của lập luận.

- Xét về quý hiếm biểu hiện, tác giả cố ý viết câu nhiều năm để diễn đạt đúng dòng sự đề cập lể "dài dòng" của lão Hạc.

Câu 4 (trang 125 sgk Văn 8 Tập 1):

a) - quan liêu hệ ý nghĩa sâu sắc giữa những vế của câu ghép sản phẩm hai là dục tình điều kiện.

Xem thêm: Chỉnh Font Chữ Trong Sticky Note Win 7, Cách Thay Đổi Font Chữ Sticky Note

- Nếu tách bóc mỗi vế câu này thành một câu solo thì vẫn phá vỡ lẽ mối quan hệ ý nghĩa nêu trên.

b) - Nếu bóc tách các vế vào câu thứ nhất và thứ tía thành số đông câu đối kháng thì hàng loạt các câu solo đặt cạnh nhau vậy nên khiến họ hình dung nhân đồ vật (chị Dậu) nói vượt ngắt quãng, hèn gừng, ko gợi được cách nói đề cập lể, tha thiết của người đàn bà nông dân trong hoàn cảnh đó. Và do vậy không mô tả được ngôn ngữ của nhân vật cùng dụng ý của tác giả.