CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ CÚ PHÁP

     

Trong những bài gọi - hiểu, các câu hỏi về biện pháp tu trường đoản cú thường chiếm từ 0,5 đếm 1 điểm. Bọn họ cùng ôn tập lại hệ thống các giải pháp tu trường đoản cú cú pháp với làm một vài bài tập áp dụng.


*

1. Phép lặp cú pháp: Có chức năng nhấn mạnh, xác định hoặc tự khắc sâu ngôn từ hoặc hình hình ảnh mà người sáng tác hướng tới.

Bạn đang xem: Các biện pháp tu từ cú pháp

Ví dụ:

Con sóng bên dưới lòng sâu.

Con sóng cùng bề mặt nước.

( Xuân Quỳnh – Sóng )

-->Hai câu thơ này còn có dùng phép lặp cú pháp, tạo cho một rứa đối xứng, có chức năng khắc hoạ hình ảnh mọi con sóng ( hồ hết con người ) đều đang ở trong lòng trạng ghi nhớ trương day xong xuôi khôn nguôi.

2. Phép liệt kê

- những kiểu kiệt kê:

Xét theo cấu tạo: loại liệt kê theo từng cặp và kiểu liệt kê không tuân theo từng cặp.Xét theo ý nghĩa: loại liệt kê tăng tiến với kiểu liệt kê tăng tiến

- Ví dụ:

Phép liệt kê không tuân theo cặp và không tăng tiến:

"Tin vui chiến thắng trăm miềnHòa Bình, Tây Bắc, Điện Biên vui về Vui từĐồng Tháp, An Khê Vui lênViệt Bắc, đồi De, núi Hồng."

Phép liệt kê tăng tiến:

"Thể điệu ca Huế tất cả sôi nổi, tươi vui, có bi thảm cảm, bâng khuâng, gồm tiếc thương, ai oán,..."

3. Phép chêm xem

- Là chêm vào câu một các từ ko trực tiếp tất cả quan hệ mang lại quan hệ ngữ pháp trong câu, nhưng mà có tác dụng rõ rệt để bổ sung thông tin cần thiết hay biểu thị cảm xúc. Thường che khuất dấu gạch men nối hoặc trong ngoặc đơn

. “Cô nhỏ bé nhà bên (có ai ngờ)

Cũng vào du kích!

Hôm gặp tôi vẫn mỉm cười khúc khích

Mắt đen tròn (thương thương vượt đi thôi)”

4. Phép điệp âm, điệp vần, điệp thanh

- Điệp là việc lặp lại một yếu đuối tố biểu đạt (ngữ âm, từ, câu) để nhấn mạnh ý nghĩa và cảm xúc, cải thiện khả năng biểu cảm, gợi hình mang đến lời văn.

"Khi tỉnh rượu dịp tàn canh

Giật bản thân mình lại thương mình xót xa.

Khi sao phong gấm rủ là,

Giờ sao rã tác như hoa thân đường.

Xem thêm: Dàn Ý Bài Hai Đứa Trẻ Văn 11, Dàn Ý Phân Tích Hai Đứa Trẻ Văn 11

Mặt sao dày gió dạn sương,

Thân sao bướm chán ong chường bấy thân.

Vui là vui gượng gạo kẻo là,

Ai tri âm kia mặn mà với ai."

(Truyện Kiều – Nguyễn Du)

5. Phép đối

- Là cách sử dụng những từ bỏ ngữ, hình ảnh, những thành phần câu, vế câu tuy vậy song, bằng phẳng trong lời nói nhằm tạo tác dụng diễn đạt: nhấn mạnh vấn đề về ý , gợi liên tưởng, gợi hình hình ảnh sinh động, chế tạo nhịp điệu đến lời nói, diễn đạt cảm xúc bốn tưởng…

Ví dụ:

"Trên ghế bà váy đầm ngoi lỗ đít vịt,

dưới sân ông cử ngỏng đầu rồng".

(Tú Xương)

6. Đảo ngữ

- Đảo ngữ là sự biến đổi trật tự cấu tạo ngữ pháp thông thường của câu, nhằm mục đích nhấn mạnh bạo và làm trông rất nổi bật ý yêu cầu diễn đạt

"Chất vào vị ngọt mùi hương.

Lặng thầm vắt những con phố ong bay".

(Nguyễn Đức Mậu)

7. Câu hỏi tu từ

- Là đặt câu hỏi nhưng không đòi hỏi câu vấn đáp mà nhằm mục tiêu nhấn mạnh mẽ một ý nghĩa khác.

Ví dụ:

Em là ai? cô nàng hay cô gái tiên

Em bao gồm tuổi hay không có tuổi

Mái tóc em đây, giỏi là mây là suối

Đôi đôi mắt em nhìn hay chớp lửa tối giông

Thịt domain authority em tốt là fe là đồng?

(Người con gái Việt phái nam - Tố Hữu)

=> nhấn mạnh vấn đề vẻ đẹp của cô gái Việt Nam, không những là vẻ đẹp phía bên ngoài mà còn là nét xinh về sự dũng cảm, kiêu dũng trong đánh nhau trước quân thù .

Xem thêm: Just A Moment - Ví Dụ Về Mâu Thuẫn Biện Chứng Trong Triết Học

8. Phép đối

- Là cách áp dụng từ ngữ, hình ảnh, các thành phần câu, vế câu tuy nhiên song, bằng phẳng trong tiếng nói nhằm tạo hiệu quả diễn đạt: nhấn mạnh, gợi liên tưởng, gợi hình ảnh sinh động, sản xuất nhịp điệu cho lời nói.